Det føles godt å kunne avslutte tredje sesong av Norskpraten med denne diamanten av en episode, om vi må si det selv! Vi har nemlig invitert norsklærerne og lærebokforfatterne Jorunn Øveland Nyhus og Astrid Syse Talsethagen inn i vårt Teams-studio for å snakke om dybdelæring i norskfaget. Jorunn og Astrid har skrevet en bok om temaet, og vi snakker om hva dybdelæring generelt er (eller kan være), hva dybdelæring i norskfaget er og hvordan begrepet kan omsettes til praksis. Kort oppsummert, sier lærerne, er dybdelæring når det rocker i klasserommet – OG når man følger de ti (dybdelærings)budene.
Vi håper dere vil sette like stor pris på å høre på tankene, refleksjonene og eksemplene, som vi koste oss da vi pratet sammen. En RIKTIG god lytt og god sommer!
Dybdelæringens ti bud
- Den faglige forståelsen utvikles gradvis. Undervisningen må legge til rette for progresjon.
- Kjerneelementene skal vektlegges i undervisningen.
- Elevene skal kunne forstå tema og problemstillinger på tvers av fag. De skal kunne overføre kunnskap de allerede har, til nye områder.
- Elevene skal lære å lære og reflektere over egen læringsprosess.
- Elevene må oppleve at det det gjør på skolen, er relevant, verdifullt og viktig.
- Kreativ tenkning og utforskning skal stå sentralt.
- Dybdelæring er ikke bare en kognitiv prosess – hele kroppen må med.
- Læring skal skje både alene og sammen med andre.
- Sosiale ferdigheter og empati må verdsettes og styrkes som en sentral del av læringsprosessen.
- Elevene bør oppfordres til å være handlende aktører i den virkelige verden.
fra Nyhus & Talsethagen, 2020, s. 34 (gjengitt med tillatelse fra forfatterne)
Om:
Astrid Syse Talsethagen er lektor i norsk og engelsk ved Hartvig Nissens skole. Hun er også fagkoordinator i norsk ved skolen og lærebokforfatter for Kontakt (norsk for påbygning) på Cappelen Damm forlag.
Jorunn Øveland Nyhus er lektor i norsk ved Hartvig Nissens skolen. Hun er også redaktør for Norsklæreren og medforfatter av læreverket Intertekst.
Kilder/ ressurser:
Nyhus, J. Ø. & Talsethagen, A.S. (2020). Dypt og grunnleggende norskfaglig: Dybdelæring i teori og praksis. Fagbokforlaget.
hjem 